технологический колледж

В конце 2018 года слияние Колледжа Хадасса с Колледжем Кфар-Аярок под руководством Боаза Шпейера, который руководил Колледжем Грин-Виллидж в течение последних 19 лет.

Специальности и обучение в колледже

Специальности для получения степени практического инженера в колледже: электротехника, контроль и энергетика, разработка программного обеспечения, специализация машиностроение с узкой профильной специализацией – Autotech, мехатроника.

Старшеклассникам предоставляется возможность отложить призыв в армию и продолжить обучения в колледже.

Обучение проходит в небольших классах, с современным оборудованием и сочетают в себе лабораторные исследования, практические работы и направленную специализацию. Помимо того, учебная программа дает студентам возможность интегрироваться в военную службу в области обучения, преподаваемого в колледже и продолжения обучения в бакалавриате – для подходящих по критериям.

Программа Маром:

Программа Маром предназначена для студентов, изучающих естественные науки, и студентов технических специальностей, которые изучают в старших классах  специальность мехатроника. Колледж предлагает специальный путь обучения для отличников на степень “практический инженер” – степень бакалавра в области инженерии. Это уникальная программа Министерства образования и Технологических войск, которая позволяет получить две степени в два этапа: степень “практический инженер” и соответствующую степень инженера.

Программа предназначена для выпускников-отличников старшей школы, которые очень заинтересованы в службе в качестве “практических инженеров” и инженеров / офицеров IDF, на командных должностях, и в будущем для интеграции в высокотехнологичную индустрию в качестве инженеров с опытом управления.

Проект Шилав:

Еще один проект, который реализуется в сфере Autotech и Electricity – это проект “Шилав”, который предоставляет студентам возможность работы в изучаемой отрасли.

В этом проекте студенты работают два дня в неделю в области ,которую изучают, и получают за это заработную плату.